Второй конкурсный день в компетенции «Музейная педагогика» начался с работы над модулем А — «Разработка культурно-досугового занятия».
Участники работают над созданием полноценного сценария мероприятия для музейной аудитории. Здесь важна каждая деталь: структура, интерактивность, соответствие возрасту, оригинальность идеи.
Времени на раскачку нет — модуль идёт без регламентированных перерывов, каждый сам распределяет свои силы.
